标签: 人才培养

本文探讨了在数字化时代背景下，如何通过中国大师的引领与教育服务创新，将古籍修复等传统技艺融入现代图书馆档案专业人才培养体系。文章分析了当前技艺传承的挑战，提出了融合传统师承与现代技能培训的创新模式，并展望了通过学科交叉、产教融合培养复合型专业人才的实践路径，为文化遗产保护与专业教育发展提供新思路。

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